首都圏中学受験への算数計算問題・創刊号の解説・解答
●解説●
分母が同じ数字の時、分子が大きいほうが、大きくなります。
ですから
（イ）＜（ア）
分子が同じ数字の時、分母が大きいほうが、小さくなります。
ですから
（ア）＜（エ）
ここまでで、（イ）＜（ア）＜（エ）というのが分かりました。
残りの（ウ）がどこに入るか。これは（ア）から（エ）まで
少数に直して計算していく必要があります。
（ウ）を少数に直すと約26.13
（ア）を少数に直すと約26.21
（イ）を少数に直すと約26.205
（エ）を少数に直すと約26.29
となり、（ウ）＜（イ）＜（ア）＜（エ）となることが分かります。
※初めから少数に直せばいい、と言ってしまえば確かにそう
ですが、（イ）＜（ア）＜（エ）を計算なしで導くことに
よって、細かな計算ミスがあってもそれを防ぐことができます。
●解答●
（ウ）＜（イ）＜（ア）＜（エ）
分母が同じ数字の時、分子が大きいほうが、大きくなります。
ですから
（イ）＜（ア）
分子が同じ数字の時、分母が大きいほうが、小さくなります。
ですから
（ア）＜（エ）
ここまでで、（イ）＜（ア）＜（エ）というのが分かりました。
残りの（ウ）がどこに入るか。これは（ア）から（エ）まで
少数に直して計算していく必要があります。
（ウ）を少数に直すと約26.13
（ア）を少数に直すと約26.21
（イ）を少数に直すと約26.205
（エ）を少数に直すと約26.29
となり、（ウ）＜（イ）＜（ア）＜（エ）となることが分かります。
※初めから少数に直せばいい、と言ってしまえば確かにそう
ですが、（イ）＜（ア）＜（エ）を計算なしで導くことに
よって、細かな計算ミスがあってもそれを防ぐことができます。
●解答●
（ウ）＜（イ）＜（ア）＜（エ）
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メールマガジン「半年で偏差値が20上がる！「勉強メソッド」実践編」のご案内
4月7日に「まぐまぐプレミアム」でメールマガジン
「半年で偏差値が20上がる！「勉強メソッド」実践編」
を創刊しました。
＜内容＞
学校でも塾でも教えてくれない成績がすぐに上がる
勉強法をご紹介します。
成績トップだけが実践している勉強法とは？
筆者が半年で偏差値を20以上を上げ、
東大に合格したその効果が証明ずみの勉強法です。
本気で成績を上げたい方のみお読みください。
小中高生と保護者様向けです。
無料メルマガ「メキメキ勉強メソッド」の実践編です。
＜発行形式、料金など＞
発行周期 ：第1月曜、第3月曜日(臨時増刊号あり)
値段 ：998円/月(税込)
形式 ：テキスト形式
１）配信システムとして「まぐまぐプレミアム」を利用しています。
２）購読申込するには、「まぐまぐプレミアム」の会員登録（無料）が必要です。
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３）購読申込当月の購読料は無料です。詳しくは下記のURLをご参照ください。
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●＜メールマガジン「半年で偏差値が20上がる！「勉強メソッド」実践編」のサンプル＞
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
半年で偏差値が20上がる！「勉強メソッド」実践編 2008.3.9
サンプル版
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
筆者は関西の中堅、私立中高一貫校に通っていました。
中学卒業（と言っても高校に自動進学できるわけですが）をひかえた
ある日、私は担任のY先生に無人の教室に呼び出されました。
なんだろうと思いつつ、教室のドアをあけると先生が引き締まった
顔をして椅子に座っています。
私は対面の椅子に座りました。
するとY先生は1枚の紙切れを机に差し出しました。その紙切れには
「163」
という数字が書かれていました。
Y先生：「この数字何か分かるか」
私：「分かりません」
Y先生：「この前の高校入学試験の順位や」
私立中高一貫校に通っていたため、中学から高校に自動的に進学をで
きるのですが、形式的に高校入試の試験を受けさせられていたのです。
学年の人数は165人。つまり下から数えて3番という非常に悪い成績を
その高校入試試験でとってしまったのです。
Y先生：「お前学校辞めるか」
私：「いえ、やめません…」
その当時、成績ごとに4つのクラス分けをされていて私は上から2つ
目のクラスにいました。つまり普段の定期試験の成績はそんなに悪く
なかったのです。
でも、この結果…
私は少なからずショックを受けました。
その後なんとか（学校方の温情で？）学校に残ることができましたが
高校2年生までは中学生にしていたのと同じ勉強法を続けました。
その結果、定期試験（範囲の狭い試験）ではまずまずの成績を取れ
ましたが、実力テスト（範囲の広い試験）ではほとんどろくな点数が
取れない状況が続きました。
そんな私が高校2年生の冬から、受験を意識しだし大学受験では
東京大学文科2類、早稲田大学政経学部政治学科
早稲田大学法学部
現役合格という結果を残すことができたのです。
この結果の理由はひとえに「勉強法を一新した」からに他なりません。
もちろん高校2年生までも今思えばそれなりに効率的な勉強法を
確立しており、部分的には正しい勉強法をしていたと思います。
ただし、本格的に勉強法を意識して勉強するようになってからは
成績はそれこそ言葉通り「ぐんぐん」あがっていったのです。
〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
＜目次＞
１．当マガジンについて
２．どうやって暗記するか？
３．暗記するのための読み方とは？？
４．著者の経歴
〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
■１．当マガジンについて
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
『勉強法』簡単に言えば、勉強する方法、という意味ですが、勉強
法については体系として学校教育ではほとんど教えてくれません。
しかし、「いかにして勉強するか」ということは勉強の効率を
あげる点で必要不可欠なものです。
学校教育では主に「学習の内容」については教えるのですが、
「その内容をいかに身につけ、理解し、自分のものにしていくか」と
いう学習の方法についてはほとんど教えられていないのが実情です。
筆者の出身大学の東京大学の生徒は皆が皆といっていいほど、
効率的な勉強法を身につけていました。そしてどの東大生の勉強法
にもある程度の共通点がありました。
このメールマガジンにおいては「いかに勉強すれば効率的に、
しかも深く理解できるか」ということについて、すぐにでも実践して
ほしい勉強法を解説していきます。
そして、このマガジンでは、小学生中学生高校生大学生の勉強のみ
ならず、社会人、資格試験、その他生涯におけるさまざまな勉強を
する方にとって有効な勉強法を紹介していきます。
〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
■２．どうやって暗記するか？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
一般に暗記法と言われている方法は無数にあります。
なかには奇をてらった暗記法も存在するようですが、ここではあく
まで「正攻法」の暗記法について説明します。
暗記といっても、大きく分けて2種類の暗記があると思います。
●1つ目は「一夜漬けの暗記法」
これは中学高校大学で言えば定期試験のために一時的に暗記してしま
えばいい種類の暗記です。
つまり一度に覚えてそのまま忘れてしまってもいい（定期試験などの
内容は本当は忘れるべきではありませんが）種類の暗記法です。
言わば短期的な暗記法です。
●2つ目は「しっかり脳に定着させる暗記法」
こちらの暗記法は受験や資格試験など長期的な目標に向けて覚えて
いくための暗記法です。
「一夜漬けの暗記法」のように一気に覚えて一気に忘れるという
ようなことがあっては絶対にいけません。
「一度覚えたことをいかに忘れないか」が大切であり、言わば長期的
な暗記法です。
筆者の場合は高校2年生までは「一夜漬けの暗記法」しか知りません
でした。
そのため定期試験（範囲が狭い試験）ではいい点数が取れる
のですが、いわゆる実力テスト（範囲が広い試験）においては全くと
いいほど点数が取れないという状況でした。
高校2年生の冬に志望校を東大に設定したのと同時に「このままでは
いけない」という思いから「しっかり脳に定着させる暗記法」を
意識して取り組むようになり、なんとか志望校に現役合格を果たす
ことができたのです。
ではどうやって暗記するか？
暗記のミソは「読むこと」「書くこと」
に集約されます。
読むだけではいけません。書くだけでも知識の定着にはつながりません。
「読んで覚える、そして、書くことによって定着させる」というプロ
セスによって初めて、力強く脳に知識が定着するのです。
以下の章で具体的な暗記法について解説していきます。
〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
■３．暗記するのための読み方とは？？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
暗記にとって「読むこと」は誰もが実践しているとおり必須の要素
です。ただし「どうやって読んで暗記するか」については、千差万別、
非常に優れた読み方から目をおおうような読み方まで様々です。
暗記するために「ただ読む」だけでは頭に入らないですし、知識も
定着しないことは読者の皆様もおわかりのことと思います。
では、どうすれば暗記するために効率的な読み方ができるのでしょう。
例えばこういう文章があります。
「18世紀になると、問屋が農家に資金や原料・道具などを前貸しして
製品を買い取る形態の問屋制家内工業が発達していった」
（「詳説日本史」山川出版社より抜粋）
私はこの文を暗記するときに、まず
「重要な意味をなす言葉に下線を引きながら読む」
ということをします。下線などのマーキングしながら読むことに
よって、
「どこが大事か脳にたたきこみながら読むことができる」
からです。私の場合は「18世紀」「問屋が農家に資金や原料・道具など
を前貸しして製品を買い取る形態」「問屋制家内工業」というところに
全て下線をひきながら読みました。
読者様の中には「ほぼ全てに線を引いているからどれが大事か分から
ないじゃないか」と思われる方もいるかもしれません。
しかし、ここで下線を引いたのは「どこが大事か」「どこを覚える
べきか」を知るために引いたのではなく、「大事な部分を読みながら
意識して脳にたたきこむため」に線を引きながら読むのです。
人間の脳というのは集中している時もあれば、注意散漫になって
いる時もあり、ずっと集中して読むというのは並大抵の集中力では
できません。
読んでいても、ずっと集中して読めていればいいのですが、どうしても
散漫になる時がでてきてしまいます。
「常に集中して読む」ために、「下線を引きながら読む」ことに
よって「どこが大事か」考えながら読むことができ、その結果メリハリ
と集中力を持続させながら「暗記のための読み方」をすることができる
のです。
筆者はこれに加えて、もうひとつさらに別な方法でマーキングを
して読んでいくのですが、これについては創刊号の「暗記するのための
読み方とは？？」で書かせて頂きます。
〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜
■４．著者の経歴
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
・大学受験合格校（すべて現役）
東京大学文科2類、早稲田大学政経学部政治学科
早稲田大学法学部
・卒業校
東京大学経済学部経済学科
・卒業後
サピックス（首都圏NO1中学受験塾）グループの個別指導塾で指導
プロ家庭教師として現在に至る
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
半年で偏差値が20上がる！「勉強メソッド」実践編 2008.3.9
第１、第３月曜日（臨時増刊号あり）
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
おすすめリンク集（中学受験）
■ 中学受験 親子三人四脚で
中学受験を目指す娘さんをおもちの湯ま〜まさんの中学受験ブログです。家庭学習中心の勉強スタイルでお勉強されているということです。
■ 中学受験 さくら咲いちゃうハズ
2010年2月の受験に向けてがんばっているN研生の息子さんをおもちのぶるっく母さんのブログです。
■ 田舎から中学受験に挑戦！！
通信教育等の自宅学習をメインに中学受験を目指す４年生の娘をもつC.R.S.さんの日記です。
■ お気楽な日々
2009年受験予定の中学受験塾に通う関西在住のお気楽えるも お気楽なおかんさんのブログです。
■ 公立中高一貫校受検のための総合情報ページ
当ページ運営者が運営する公立中高一貫校受検を目指す方に情報を提供するページです。運営者作成のオリジナル問題もあります。
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指導料金、指導可能地域について
■指導料金
体験授業（初回の1回）、通常授業ともに一律１時間３０００円です。
プロ家庭教師の授業料の相場は高すぎると考えており、
私は１時間３０００円で責任を持って教えています。
私の自宅（板橋区）から生徒様宅への往復交通費は別途頂きます。
■指導可能地域
東京、埼玉南部
応相談になりますので、遠方で難しい場合などはお断りさせていただく場合もありますが、極力ご相談には乗らせていただきます。
体験授業（初回の1回）、通常授業ともに一律１時間３０００円です。
プロ家庭教師の授業料の相場は高すぎると考えており、
私は１時間３０００円で責任を持って教えています。
私の自宅（板橋区）から生徒様宅への往復交通費は別途頂きます。
■指導可能地域
東京、埼玉南部
応相談になりますので、遠方で難しい場合などはお断りさせていただく場合もありますが、極力ご相談には乗らせていただきます。
指導内容について
■指導教科
・小学生（一般）
算数・国語・理科・社会
・小学生（中学受験）
算数・国語・理科・社会
公立中高一貫校対策も指導できます。
・中学生（一般・高校受験）
数学・国語・英語・理科
・高校生
文系数学・英語・現代文
■指導方針
� �本当に理解できる」まで、熱意をもって指導し、苦手分野を克服していきます。
�∈８什澆量槁犬妨�かっての勉強はもちろん、生涯ずっと役に立っていく「勉強法」も身に付けていってもらいます。
��「勉強が楽しい！」と思えるような楽しい授業を心がけていきます。
�だ古未気鵑両�況を常に親御さんに把握していただけるように、授業後に、その日の授業の経過や生徒さんの状況などを談話させてもらいます。
�ァ崟�績を上げるテクニック」「テストでいい点を取るためにすぐ始めるべきテクニック」など学力向上のためのテクニックも随時教えていきます。
�Α崟�績がなかなか上がらない」「成績が常に低迷している」というような悩みを持っている生徒さんに対しても、成績低迷から脱出し、上位を狙っていけるような指導をします。
�Ю�績が上位にいる生徒さんについてはさらに難関を狙っていく常に上を目指していく指導をします。
�─�限られた時間の中で最大限の効果を発揮する」ために、「何を教えるべきか」徹底的に厳選して無駄のない授業を心がけています。
��「ただ教える」だけの授業ではなくて、「生徒に考えさせて自ら答えを導かせる」ことを常に意識し、家庭教師に見られがちな、先生が手取り足取り教えるというような「甘えの構造」にならない引き締まった授業をします。
��受験志望生には「合格するために何が必要か」「合格までのカリキュラム」を徹底的に生徒さん、親御さんと相談し、志望校合格に向かって効率のいい指導をしていきます。
��塾の学習のフォローも行います。塾と家庭教師を並行して利用することで、決め細やかな学習が実現します。塾のカリキュラムで苦手な分野だけを集中して学習することもできます。
■過去問対策
・受験勉強において過去問学習は非常に重要です。「己を知り、敵を知れば百戦危うからず」というように、過去問を解いて、志望校の問題の傾向を徹底的に把握していく必要があります。私の指導では、過去問対策にももちろん対応しています。「志望校の問題をどう解いて合格点を取るか」を指導していきます。
・小学生（一般）
算数・国語・理科・社会
・小学生（中学受験）
算数・国語・理科・社会
公立中高一貫校対策も指導できます。
・中学生（一般・高校受験）
数学・国語・英語・理科
・高校生
文系数学・英語・現代文
■指導方針
� �本当に理解できる」まで、熱意をもって指導し、苦手分野を克服していきます。
�∈８什澆量槁犬妨�かっての勉強はもちろん、生涯ずっと役に立っていく「勉強法」も身に付けていってもらいます。
��「勉強が楽しい！」と思えるような楽しい授業を心がけていきます。
�だ古未気鵑両�況を常に親御さんに把握していただけるように、授業後に、その日の授業の経過や生徒さんの状況などを談話させてもらいます。
�ァ崟�績を上げるテクニック」「テストでいい点を取るためにすぐ始めるべきテクニック」など学力向上のためのテクニックも随時教えていきます。
�Α崟�績がなかなか上がらない」「成績が常に低迷している」というような悩みを持っている生徒さんに対しても、成績低迷から脱出し、上位を狙っていけるような指導をします。
�Ю�績が上位にいる生徒さんについてはさらに難関を狙っていく常に上を目指していく指導をします。
�─�限られた時間の中で最大限の効果を発揮する」ために、「何を教えるべきか」徹底的に厳選して無駄のない授業を心がけています。
��「ただ教える」だけの授業ではなくて、「生徒に考えさせて自ら答えを導かせる」ことを常に意識し、家庭教師に見られがちな、先生が手取り足取り教えるというような「甘えの構造」にならない引き締まった授業をします。
��受験志望生には「合格するために何が必要か」「合格までのカリキュラム」を徹底的に生徒さん、親御さんと相談し、志望校合格に向かって効率のいい指導をしていきます。
��塾の学習のフォローも行います。塾と家庭教師を並行して利用することで、決め細やかな学習が実現します。塾のカリキュラムで苦手な分野だけを集中して学習することもできます。
■過去問対策
・受験勉強において過去問学習は非常に重要です。「己を知り、敵を知れば百戦危うからず」というように、過去問を解いて、志望校の問題の傾向を徹底的に把握していく必要があります。私の指導では、過去問対策にももちろん対応しています。「志望校の問題をどう解いて合格点を取るか」を指導していきます。
プロ家庭教師小杉のプロフィール
性別：男性
年齢：30歳
住所：東京都
学歴：東京大学経済学部経済学科卒業
現役合格大学：東京大学文科２類・早稲田大学政経学部・法学部
趣味：テニス、読書、PC、ビリヤード、グルメなど
性格：温厚で優しいほうだと思います
学生時代から、家庭教師、個別指導塾講師、集団塾講師など指導経験多数。
社会人になってからは、サピックス系列の個別指導塾で社員として中学受験指導。
プロ家庭講師として現在にいたります。
小学生から高校生、浪人生までほぼ全科目に渡って幅広い長年の指導経験があり、教える技術にも自信があります。
ただ、学習内容を指導するだけではなく、生涯を通じてずっと役に立っていく勉強法を指導し、身に付けていっていただきます。生徒とコミュニケーションを取りながらも適度な緊張感のある熱意をもった指導をするように心がけています。
年齢：30歳
住所：東京都
学歴：東京大学経済学部経済学科卒業
現役合格大学：東京大学文科２類・早稲田大学政経学部・法学部
趣味：テニス、読書、PC、ビリヤード、グルメなど
性格：温厚で優しいほうだと思います
学生時代から、家庭教師、個別指導塾講師、集団塾講師など指導経験多数。
社会人になってからは、サピックス系列の個別指導塾で社員として中学受験指導。
プロ家庭講師として現在にいたります。
小学生から高校生、浪人生までほぼ全科目に渡って幅広い長年の指導経験があり、教える技術にも自信があります。
ただ、学習内容を指導するだけではなく、生涯を通じてずっと役に立っていく勉強法を指導し、身に付けていっていただきます。生徒とコミュニケーションを取りながらも適度な緊張感のある熱意をもった指導をするように心がけています。
